1、文化素质，主要指书画装裱者文史知识。
   2、由于书画装裱是以书画作品为劳动对象的，而作品的内涵，大部分是以文学和历史为背景的。
   3、所以，曹州书画装裱培训师们必须具有相应的文学和史学知识。
   4、如果菏泽字画装裱培训师们对所装作品的内容一无所知或知之甚少，那么他就很难把继承和弘扬中华民族优秀传统文化的任务担当起来。
   5、因为书画作品的内涵既有真、善、美，也有假、恶、丑。
   6、书画作品的内涵既有可使“贪夫廉、懦夫有立志”之作，也有淫辞邪说、诲淫诲盗之作。
   7、书画作品的内涵既有“包古统今”之作，也有“以文害辞”和“以文害志”之作。
   8、在作品应用上，既有尊老敬长之作，也有勉励后进之作。
   9、在作品题材上，既有取自古人之作，也有取于今人之作、取自国人之作、取自外人之作。
  10、在作品题材上既有用于喜庆之作，也有用于寄托哀思之作。哪些作品可以裱，哪些作品不可裱，哪些作品须要这样裱，哪些作品却须那样裱，须以相应的文史知识来权衡。
  11、但从目前书画市场和书画展室悬挂的鹏翔学习装裱作品看，集诗、书、画、印、裱于一体的佳作，固不胜枚举，但淫辞邪说、辞不达意和对历史人物、历史事件“乱点鸳鸯谱”之作也时有所见。
  12、如把“横财就手”、“人不为己，天诛地灭”、“千里做官，为的吃穿”等邪说悬挂于大雅之堂；把“诲人不倦”写成“悔人不倦”；把“讷于言而敏于行”写成“达于敏而讷于行”；把孔子的“不以言举人，不以人废言”题为“摘自英格兰语”；把诸葛亮的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”题为“摘自俄罗斯箴言”。当然不应是装裱者的责任，但装裱者如有相应的文史知识，慨然以继承和弘扬中华民族优秀传统文化为己任，当不致为这类作品披红戴花。