一.认真对待装裱人才的培养。
回想解放后一段时间里，由于众所周知的原因，书画字画装裱业一度出现了衰落，许多店铺关门歇业，致使大批书画字画装裱师弃职改行，另谋生活，而且，耽搁了对装裱人才的培养，不少身怀绝技的老前辈悄然离开人世，有的人一生都没能传授一个徒弟，这该是多么大的损失啊！在改革开放经济社会迅速发展的今天，“曹州鹏翔书画装裱艺术培训中心”于2003年正式成立了，创办人：卢朝鹏，“鹏翔书画装裱艺术培训中心”成立以来，继承老前辈的操作方法，以及结合自己丰富的实践经验，已培养了一大批出类拔萃的书画装裱、字画装裱、揭裱、剪纸装裱人才，其中不少学书画装裱学员“青出蓝，胜于蓝”，使书画字画装裱工艺得到了继承和发展，目前，“曹州鹏翔书画装裱艺术培训中心”在社会上的影响也与日俱增，被广大书画字画装裱爱好者评为“装裱第一家”，“培养书画字画装裱人才的摇篮”。
二.在继承的基础上发展装裱传统工艺。
凡属民族的，传统的东西，根基均较深固，这似乎带有普遍性。然而，世代相传不等于是墨守成规；缺少创新的事物，也就失去了活力。自2003年“曹州鹏翔书画装裱艺术培训中心”成立以来，书画字画装裱之所以呈现出勃勃生机，是因为陆续聘请了各地的装裱家，技艺精湛的巨匠高手，其中一个重要方面，就是在操作工艺与装裱形式上的改进；不仅完善了各道工序的内容，还从形制、品式上创立了诸如横披以及宣和装，诗堂、引首等许多新装式。此外，书画字画装裱技术不断改进，材料日益精细，使装裱工艺独具特色，受到广泛赞誉。就书画字画装裱而言，首先应保证手工操作的比重，如果主要工序全部以机械化代替，也就失去了它原有的内涵了。“曹州鹏翔书画装裱艺术培训中心”是以传统书画装裱、字画装裱、揭裱、剪纸装裱为主的装裱培训中心，培训中心采取“请进来，走出去”的方法。请进来，是将书画字画装裱学员请到“曹州鹏翔书画装裱艺术培训中心”报名学习，我本人现场指导装裱工作；走出去，是书画字画装裱学员将在“曹州鹏翔书画装裱艺术培训中心”学到的装裱技术，走上表画的就业岗位，或传授更多的书画字画装裱学员，在不久的将来，定会随着现代科学的渗透，而给传统的装裱工艺带来新的活力，这是历史的必然，也是装裱工艺发展的方向。望广大书画字画装裱爱好者到“曹州鹏翔书画装裱艺术培训中心”报名学习，“书画字画装裱技术让您腾飞，书画字画装裱事业圆您梦想”，以“装裱梦”圆“中国梦”。
三.曹州鹏翔书画装裱培训中心的基本任务。
1、组织书画字画装裱学员严格遵守法律法规、学习纪律、劳动纪律，认真执行书画字画装裱、揭裱、剪纸装裱的技术标准、学习标准和操作规程，完善“鹏翔书画装裱艺术培训中心”各项管理制度，搞好学习现场管理和技术业务管理，文明学习，杜绝野蛮学习，在确保抓好装裱培训中心现场学习安全的基础上，按时保质保量地完成各项学习书画字画装裱任务。
2、健全全体书画字画装裱学员民主管理制度，实行民主管理，依法维护书画字画装裱学员合法权益，充分发挥书画字画装裱学员主人翁精神；积极开展合理化建议和提高装裱质量的同时，节约装裱材料活动。
3、组织书画字画装裱学员学习政治和书画字画装裱技术业务，积极开展劳动竞赛、书画字画装裱技术练学员、书画字画装裱质量攻关和书画字画装裱技术革新活动；遵守书画字画装裱职业道德和社会公德；组织书画字画装裱学员开展健康有益的文体活动，增强全体书画字画装裱学员凝聚力。
4、“鹏翔书画字画装裱培训中心”实行创办人：卢朝鹏，领导负责制与民主管理相结合的制度，做好“鹏翔书画装裱艺术培训中心”日常管理工作。
5、曹州鹏翔书画装裱培训中心，实行高标严管，建一流的书画字画装裱培训中心。
四.展望未来.
党的十八大的召开已过去半年，“中国梦”走进了每一个中国人的心中，“鹏翔书画装裱培训中心”也渐渐地深入了广大书画字画装裱爱好者的心中。“中国梦”里，有“强国”也有“富民”。“中国梦”里，有期盼也有实干。中国民族是一个命运共同体，只有民族、国家全面科学发展，个人才能实现梦想。同样，只有每个人都充满激情和梦想，“中国梦”才够美丽，才够坚实。对于“鹏翔书画装裱培训中心”而言，书画字画装裱培训事业取得的巨大成功，使得每一个在“鹏翔书画装裱培训中心”装裱培训过的学员们充满了骄傲和自豪，更激发了新时期“鹏翔书画装裱培训中心”的装裱学员们为之不懈奉献奋斗的激情。现在，“鹏翔书画装裱培训中心”正在用自己的实际行动，为社会培训更多的书画字画装裱人才，以“装裱梦”圆“中国梦”，为实现复兴民族、强大国家、幸福家庭、完善自我的“中国梦”！望广大新时期书画字画装裱爱好者到“鹏翔书画装裱艺术培训中心”报名学习书画装裱工艺、字画装裱工艺、揭裱工艺、剪纸装裱工艺，未来，需要我们每一个广大书画字画装裱（裱画）爱好者去创造！
五.“鹏翔书画装裱培训中心”办学宗旨。
1、教学高质量。
正规办学，山东省教育局单位，指定诚信书画字画装裱培训学校。
2、人才高素质。
专业书画装裱师任教一对一辅导，针对学员个体情况灵活教学，使每个学员充分掌握学习装裱裱画内容。
3、办学有特色。
特色书画字画装裱教学课程零基础学起。专业装裱师任教，包学包会，直到学会为止。
4、入学有保证。
学校各项收费均有明示，学生在校期间绝无乱收费及二次收费现象。
5、学生有特长。
装裱培训学校拥有丰富的课余实践活动，参加社会活动百余次，保证为学生提供了校内外各种书画字画装裱实习机会。
6、就业有保证。
目前社会书画字画装裱专业需求量大，100%保证学生就业。
六. 走进“字画装裱培训中心”，带您一起揭开传统手工裱画的艺术魅力 .
第一节.字画装裱工艺的起源与发展.
书画装裱是一门古老的传统工艺，有着悠久的历史。在中国古代，随着书画字画艺术的发展，字画装裱工艺也不断得到提高和完善。我认为，字画装裱工艺的起源，首先应有两个先决条件，一是纸的问世年代；二是对浆糊的使用。
字画装裱工艺经过1700多年的漫长发展历程，时至今日已进入了一个前所未有的极盛时期。书画装裱与书画经营一样，已形成了一种产业，成为一个新的社会就业门路，同时书画装裱工艺也得到了全面的普及和提高。正如清人厉鹗所云：“诚宝之金汤，绘林之干城也。”
第二节.装裱工艺的继承与创新.
传统的字画装裱工艺，经过历代字画装裱高手的发展与创新，的确已达到了比较完善的程度。但是其完善程度却带有时代的相对性和局限性。这就需要后人在继承的基础上去发展、创新，使字画书画装裱工艺更具时代的特色，更符合现代人的审美观点与要求。这是正确的传承态度，也是大多数书画字画装裱工作者为之而努力的目标。对于传统的字画装裱工艺，首先是继承，但继承仅是基础和手段，而通过发展和创新使字画装裱工艺得到提高才是目的。没有继承，就无从去发展和创新；没有发展和创新，提高便成为空话。而继承并不是一丝不苟地照搬；要有选择，要有突破，要有时代的特色，当然，也不去搞超前玄虚。装裱字画书画是为了体现和增强字画书画的艺术效果，并使之能悬挂、收卷和长期保存。所以创新应本着这一目的，注意其艺术性、实用性和群众性。总之，对于前人留下的东西，要善于继承，又敢于打破，要立足实践，勇于创新，才能使字画装裱工艺不断地得到发展和提高。
第三节.装裱对于书画字画的意义.
（1）结实、耐损的功能。未经装裱的书画心由于不结实、不耐损，其存放时间的极限不会超过100年。尤其质地为熟纸、熟绢、拉力较弱的纸和质地或脆硬、或松散、或透薄如纱的纸类，更需要及早付诸装裱。
（2）增强艺术效果的功能。字画书画收藏界流行着一句老话曰：“三分画，七分裱。”本来不甚满意或意欲废弃的作品，一经装裱竟效果突现，成为意外的得意之作。
（3）实用与便利功能。字画书画只有经过装裱，才方便与展示、悬挂、用于装饰和参与展览。
第四节.延长字画书画寿命的功能。
一副名人字画书画，之所以流传百世，主要得益于历代字画装裱高手的屡次揭裱与修复。
七.论装裱工作者的文化修养。
书画字画装裱工艺发展到今天，已进入了一个有史以来全面鼎盛的历史时期，装裱工艺的传播，从来没有像今天这样普及；装裱工作者的队伍，从来没有像今天这么壮大；装裱书画字画的形制与款式从来没有像今天这么丰富和多样。但在书画装裱业繁荣的背后，同时存在着一个不容忽视的现象，即书画装裱工作者队伍的文化素质问题和字画装裱工艺水平提高的问题。
我从事书画字画装裱工作10余年，在培养学员的实践经历中发现，文化程度高的学员在接受能力和学习速度上都强于文化程度低的学员，一个知识面较广的学员比知识单调者更具创造性。书画字画装裱既然在古代就被崇尚的事业，在今天更应引起人们的注重。关键在于装裱工作者要自尊、自强、自立，不断提高自身的文化修养，提高书画字画装裱工艺的总体水平，不负历史的重托，为保护、整理和挽救祖国的文化遗产而尽力。
一个装裱工作者，不但只会装裱书画字画，而且也要爱好书画字画和懂得书画字画，并能够鉴赏和收藏书画，最好还能够“写写画画”。如果不爱好书画字画，也就不会热爱书画字画装裱工作；如果不懂得书画字画，不懂得鉴赏和书画字画收藏，也就不会做好书画字画装裱工作。所以，要把书画字画装裱工作做得更好，必须具备各方面的知识和修养。如果书画字画装裱者既不会写，又不能画，其至连毛笔都没有拿过，那么，则很难将一副残缺不全的的古旧书画字画揭裱和修复起来。书画字画装裱工作本身就是一个学习书画字画的课堂，又如一个常年的书画字画展览场所，各种水平、各种流派的书画字画作品，都会汇聚在这里。书画字画装裱工作者应充分利用这个得天独厚的条件，多看、多读、多学、多记，学习书法和绘画的基本知识，积累欣赏与鉴定书画字画的经验，从中领悟书画字画艺术的真谛。
一个书画字画装裱工作者，如果立志有所建树，就应加强自身的艺术文化修养，提高艺术造诣，为书画字画装裱事业做出贡献。如果只能循规蹈距地装裱书画字画，而对其他有关知识一无所知，那么对于书画字画装裱工艺也不会有什么发展和突破，也就只能是一个“装裱匠”，而我们应努力把自己造就成为一个“装裱艺术家”。