第一，书画作品是一种高尚典雅的文化艺术，它所体现的思想、感情、意境、韵味，需要首先得到装裱人员的理解、赞赏和支持，并通过曹州装裱书画培训工艺加以配合、衬托。书画装裱的这一特点，要求菏泽装裱字画培训师必须具有一定订文化知识和艺术修养，不能仅仅是会装裱技术的工匠。然而，这样的装裱师为数不多。
    第二，就装裱工艺自身来说，它毕竟是一种文化行为和科学行为，在装裱技艺中有若干学问，诸如文学、美学、史学、数学、化学、物理学、材料学、色彩学等需要掌握。然而这种学问，也并非每个师傅都具备的。
    第三，师傅的传授总具有个人特点，即传授的技艺有高低之分，师傅的人品有优劣之分，思想有开明保守之分。师传的个人特点都会对装裱人才的培养产生影响。
    第四，在旧中国，全靠鹏翔学习装裱培训师带徒弟来培养书画装裱人才，三至五年方能出师，师傅大多只传授手艺，没什么艺术理论，培养出来的徒弟文化素质普遍较低，大部分只能成为工匠。
    并且，在当时封建制度下，手工艺人多保守，即保留绝招，不教真本事，正如俗话所说，“教会了徒弟饿死了师傅，”以致书画装裱高级人才奇缺，大批破旧书画得不到及时修复。今天这种老传统的保守思想已有所改变，但还须彻底改革。